Место и роль интуиции в процессе обучения художественному проектированию

Гундырева, Н. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/580

Title:	Место и роль интуиции в процессе обучения художественному проектированию
Authors:	Гундырева, Н. А.
Issue Date:	2013
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Гундырева, Н. А. Место и роль интуиции в процессе обучения художественному проектированию / Н. А. Гундырева // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — Т. 3. — С. 40-43.
Abstract:	В статье рассмотрена специфика интуиции как особой формы познавательного процесса, стимулирующей творческое мышление и обеспечивающей более успешный результат в процессе обучения студентов художественному проектированию
Keywords:	ИНТУИЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Conference name:	Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития
Conference date:	11–14.11.2013
ISBN:	978-5-8050-0523-8
Origin:	Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 3
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipo_2013_15.pdf		87,43 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender