Самоуправление как фактор социально-профессионального воспитания учащихся ремесленных профессий: науч.-метод. разработка

Зеер, Э. Ф.; Хасанова, И. И.; Реньш, М. А.; Лопес, Е. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6898

Title:	Самоуправление как фактор социально-профессионального воспитания учащихся ремесленных профессий: науч.-метод. разработка
Authors:	Зеер, Э. Ф. Хасанова, И. И. Реньш, М. А. Лопес, Е. Г.
Issue Date:	2005
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Самоуправление как фактор социально-профессионального воспитания учащихся ремесленных профессий : [науч.-метод. разработка] / Э. Ф. Зеер [и др.] ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2005. - 235 с.
Abstract:	В научно-методической разработке представлены результаты исследования проблемы самоуправления социально-профессиональным воспитанием учащихся ремесленных профессий, а также система психолого-педагогического сопровождения процесса самоуправления. Научно-методическая разработка является информационной основой и технологическим руководством эффективной социально-педагогической работы с учащимися и преподавателями профессиональных учебных заведений и может быть рекомендована специалистам, занимающимся проблемами воспитания учащихся в системе профессионального образования
Keywords:	РЕМЕСЛЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПТУ УЧАЩИЕСЯ РЕМЕСЛЕННЫХ УЧИЛИЩ ПРОФЕССИОГРАММА РЕМЕСЛЕННИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО РЕМЕСЛЕННИКА ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ СПОСОБНОСТЬ К ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
metadata.dc.description.sponsorship:	Исследование проведено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (грант РГНФ № 04-06-00003 а)
Appears in Collections:	Образовательные ресурсы РГППУ

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Zeer_Hasanova_Rensh_Lopes_2005.pdf		14,59 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender