Вопросы реализации электронного обучения в школе

Abstract

Issues of school e-learning profitability are considered. The conditions for the effective use of e-learning are formulated. Positions for the flipped classroom and the cognitive e-tutor (e-textbook) are presented

Рассмотрены вопросы полезности электронного обучения в школе. Сформулированы условия для эффективного применения электронного обучения. Показано место перевернутого урока и когнитивного электронного учебника