ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9076Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гаряев, А. В. | ru |
| dc.contributor.author | Гаряева, Т. П. | ru |
| dc.contributor.author | Gariaev, A. V. | en |
| dc.contributor.author | Gariaeva, T. P. | en |
| dc.coverage.temporal | 15-18.03.2016 | - |
| dc.date.accessioned | 2016-04-12T09:09:03Z | - |
| dc.date.available | 2016-04-12T09:09:03Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Гаряев, А. В. Парадоксы процесса информатизации образования / А. В. Гаряев, Т. П. Гаряева // Новые информационные технологии в образовании : материалы IХ международной научно-практической конференции, 15-18 марта 2016 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Магнитогорский гос. технич. ун-т им. Г. И. Носова, Свердл. обл. универс. науч. биб-ка им. В. Г. Белинского. - Екатеринбург, 2016. - С. 379-384. | ru |
| dc.identifier.isbn | 978-5-8295-0429-8 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9076 | - |
| dc.description.abstract | Any stick the two ends, so total Informatization of our life and education system in particular could not fail to lead to some undesirable results, that is, to problems. What is the problem and what is the recipe of their decision and the content of this article | en |
| dc.description.abstract | У любой палки два конца, поэтому тотальная информатизация нашей жизни и системы образования в частности не могла не привести к неким нежелательным результатом, то есть к проблемам. Что это за проблемы и каков рецепт их решения и составляет содержание данной статьи | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Новые информационные технологии в образовании : материалы IХ международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | INFORMATIZATION | en |
| dc.subject | PROBLEMS | en |
| dc.subject | PROBLEM-BASED LEARNING | en |
| dc.subject | THE DEVELOPMENT OF THEORETICAL THINKING | en |
| dc.subject | CRITICAL THINKING | en |
| dc.subject | ИНФОРМАТИЗАЦИЯ | ru |
| dc.subject | ПРОБЛЕМЫ | ru |
| dc.subject | ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ | ru |
| dc.subject | РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ | ru |
| dc.subject | РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ | ru |
| dc.title | Парадоксы процесса информатизации образования | ru |
| dc.title.alternative | The paradoxes of the process of informatization of education | en |
| dc.type | Conference Paper | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.conference.name | Новые информационные технологии в образовании | ru |
| local.conference.date | 15-18.03.2016 | - |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 379 | - |
| local.description.lastpage | 384 | - |
| local.issue | 9 | - |
| Располагается в коллекциях: | Конференции и семинары | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| nito_2016_094.pdf | 424,02 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.