Формирование профессиональной компетентности будущих воспитателей детских дошкольных учреждений: научный дискурс проблемы

Abstract

The article describes the basic concepts related to the problem of formation of professional competence of future teacher sofkindergartens − "competence" and "competence"; the result of the analysis of the competence-specific professional activity of a specialist, professional requirements to it

В статье раскрываются базовые понятия, связанные с проблемой формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей детских дошкольных учреждений – «компетентность» и «компетенция». Приведены результаты анализа компетентности с учетом специфики профессиональной деятельности специалиста, профессиональных требований к нему