Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/15427| Title: | Дизайн: иммерсионный этап проектного алгоритма как методика освоения гипертекста |
| Other Titles: | Design: immersionnyy stage of project algorithm as metodika of mastering of hypertext |
| Authors: | Толмачева, Т. Б. Степанов, А. В. Tolmacheva, T. B. Stepanov, A. V. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Толмачева, Т. Б. Дизайн: иммерсионный этап проектного алгоритма как методика освоения гипертекста / Т. Б. Толмачева, А. В. Степанов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции, 25-26 мая 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; [редкол.: Г. М. Романцев и др. ; науч. ред. Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. - Екатеринбург, 2016. - С. 199-201. |
| Abstract: | Possibility of the use of technology of the immersive use of hypertext is examined in visual-analog and bibliographic variants Рассматривается возможность применения технологии иммерсивного использования гипертекста в визуально-аналоговом и библиографическом вариантах |
| Keywords: | HYPERTEXT IMMERSION VISUAL ANALOGUES BIBLIOGRAPHIC CONTEXT PROJECT ALGORITHM ГИПЕРТЕКСТ ИММЕРСИЯ ВИЗУАЛЬНЫЕ АНАЛОГИ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ПРОЕКТНЫЙ АЛГОРИТМ |
| Conference name: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
| Conference date: | 25–26.05.2016 |
| ISBN: | 978-5-8050-0607-5 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016 |
| Appears in Collections: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8050-0607-5_2016_062.pdf | 149,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.