Критерии оценки блогов в рамках самостоятельной работы студентов

Гареев, А. А.; Gareyev, A. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20739

Title:	Критерии оценки блогов в рамках самостоятельной работы студентов
Other Titles:	Blog assessment criteria within students’ self-directed learning
Authors:	Гареев, А. А. Gareyev, A. A.
Issue Date:	2017
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
metadata.dc.rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation:	Гареев, А. А. Критерии оценки блогов в рамках самостоятельной работы студентов / А. А. Гареев // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 203-206.
Abstract:	Обозначены критерии оценки блогов в рамках процесса формирования профессиональной иноязычной компетенции, умения работы с аутентичной иноязычной информацией в Интернете и навыков самообучения The article describes the criteria for assessing blogs within the process of the formation of professional language competence, foreign language information processing skills and self-learning skills
Keywords:	КРИТЕРИИ БЛОГ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ САМООБУЧЕНИЕ CRITERIA BLOG BLOG TECHNOLOGY PROFESSIONAL LANGUAGE COMPETENCE SELF-LEARNING
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	18-20.04.2017
ISBN:	978-5-8050-0620-4
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2017_057.pdf		162,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record