Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20785| Title: | Гендерный подход в формировании общих и профессиональных компетенций студентов колледжа |
| Other Titles: | Gender approach in forming general and professional competencies of college students |
| Authors: | Барышникова, Е. Л. Baryshnikova, E. L. |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Барышникова, Е. Л. Гендерный подход в формировании общих и профессиональных компетенций студентов колледжа / Е. Л. Барышникова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 334-337. |
| Abstract: | Рассматриваются возможности применения гендерного подхода в образовательном процессе для формирования общих и профессиональных компетенций студентов-юношей The article examines the possibilities of applying gender approach in the educational process to form the general and professional competencies of male students |
| Keywords: | ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВАЯ ИГРА GENDER APPROACH GENERAL COMPETENCES PROFESSIONAL COMPETENCES ACTIVE LEARNING TECHNOLOGIES BUSINESS GAME |
| Conference name: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
| Conference date: | 18-20.04.2017 |
| ISBN: | 978-5-8050-0620-4 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2017 |
| Appears in Collections: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ippo_2017_099.pdf | 156,45 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.