Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/21646| Title: | Физическое воспитание детей младшего школьного возраста на уроках ритмической гимнастики в учреждении дополнительного образования |
| Authors: | Тихонова, Т. |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Тихонова, Т. Физическое воспитание детей младшего школьного возраста на уроках ритмической гимнастики в учреждении дополнительного образования / Т. Тихонова // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы 2-й междунар. науч.-практ. конф., 7 марта 2013 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; ред. С. В. Гурьев. - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - С. 145-149. |
| Abstract: | Article includes theoretical material on the issue of reduction of physical activity in primary school children, and classes of rhythmic gymnastics in Further Educa-tion will develop a range of motor skills in children of primary school age for natural development Статья содержит теоретические материалы по проблеме снижения уровня двигательной активности у младших школьников |
| Keywords: | PHYSICAL EDUCATION THE CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE RHYTHMIC GYMNASTICS INSTITUTIONS OF FURTHER EDUCATION ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Conference name: | Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии |
| Conference date: | 02.03.2013 |
| Origin: | Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы 2-й международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2013 |
| Appears in Collections: | Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| prfk_2013_039.pdf | 388,4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

