Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/21882| Title: | О значении системно-исторического подхода для создания прогностической модели иженерно-педагогического образования |
| Authors: | Тенчурина, Л. З. |
| Issue Date: | 1990 |
| Publisher: | СИПИ |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Тенчурина, Л. З. О значении системно-исторического подхода для создания прогностической модели иженерно-педагогического образования / Л. З. Тенчурина // Содержание и методика психолого-педагогической подготовки инженеров-педагогов : сборник научных трудов / Л. З. Тенчурина и др. ; Свердл. инж.-пед. ин-т. - Свердловск : СИПИ, 1990. - С. 5-11. |
| Keywords: | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| Conference name: | Содержание и методика психолого-педагогической подготовки инженеров-педагогов : сборник научных трудов. Свердловск, 1990 |
| Origin: | Содержание и методика психолого-педагогической подготовки инженеров-педагогов |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| simpp_1990_002.pdf | 670,12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.