Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23674| Title: | Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов |
| Other Titles: | Teoretiko-methodological bases of professionalism of teachers |
| Authors: | Штенникова, Е. Г. Shtennikova, E. G. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | РГППУ |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Штенникова, Е. Г. Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов / Е. Г. Штенникова // Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 55-58. |
| Abstract: | The article considers the theoretical and methodological foundations of the teacher's professionalism, the ways of its formation В статье рассматриваются теоретико-методологические основы профессионализма педагога, пути его формирования |
| Keywords: | COMPONENTS OF PROFESSIONALISM PROFESSIONAL COMPETENCE TEACHER PROFESSION СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГ ПРОФЕССИЯ |
| Conference name: | Акмеология профессионального образования |
| Conference date: | 14-15.03.2018 |
| ISBN: | 978-5-8295-0561-5 |
| Origin: | Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018 |
| Appears in Collections: | Акмеология профессионального образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| apo_2018_14_015.pdf | 280,05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.