Организационно-педагогические условия реализации элементов дуальной системы обучения в рамках программы "Будущее белой металлургии"

Abstract

Цель исследования – разработать, обосновать и экспериментально апробировать модель организационно‒педагогических условий реализации элементов системы дуального обучения (ДО) в рамках освоения ОПОП СПО программы «Будущее Белой металлургии» (ББМ). Научная новизна исследования: выявлены и обоснованы организационно-педагогические условия реализации элементов системы ДО программы ББМ; предложена модель реализации элементов ДО для подготовки студентов СПО программы ББМ; сформулирована, обоснована модель с применением учебно-производственных модулей (УПМ). Практическая значимость исследования: разработана и экспериментально апробирована модель формирования профессиональной компетентности выпускника СПО основанная на УПМ для подготовки студентов ББМ; данная модель может быть использована для организации подготовки специалистов СПО в условиях взаимодействия ОО и предприятий; разработан и апробирован в учебном процессе УПМ и комплекс методического обеспечения формирования профессиональной компетентности студентов ББМ