«Вызов» как ценностная ориентация профессионально-личностного развития студентов педагогического вуза

Abstract

The article examines the problem of professional and personal development of students during their studies at the university. The Results of research showed that a value career orientation «challenge» has an emphasis in the professional orientation of the future teachers (method of «career anchors», E. Shane). Students with a high level of readiness «challenge» is aimed at overcoming obstacles, challenges the decision. Other students distinguishes avoiding situations of competition, the desire for stability in work and in life

В статье рассматривается проблема профессионально-личностного развития студентов в период обучения в вузе. Результаты проведенного исследования показали, что в профессиональной направленности будущих педагогов особое значение имеет ценностная карьерная ориентация «вызов» (методика «Якоря карьеры», Э. Шейн). Студенты с высоким уровнем готовности «бросать вызов» ориентированы на преодоление препятствий, решение трудных задач. Других студентов отличает избегание ситуаций конкурентной борьбы, стремление к стабильности в работе и в жизни