Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28386| Title: | Традиции легитимации педагогики как научного и социокультурного феномена: историко-образовательный аспект |
| Other Titles: | Traditions of legitimization of pedagogy as a scientific and socio-cultural phenomenon: historical and educational aspect |
| Authors: | Чапаев, Н. К. Chapaev, N. К. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | РГППУ |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Чапаев, Н. К. Традиции легитимации педагогики как научного и социокультурного феномена: историко-образовательный аспект / Н. К. Чапаев // Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции, 13–14 марта 2019 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. - С. 109-115. |
| Abstract: | The paper defines and characterizes approaches to solving the problem of legitimization of pedagogy as a science, art and technology in the aspect of its historical development В работе определены и охарактеризованы подходы к решению проблемы легитимации педагогики как науки, искусства и техники в аспекте ее исторического развития |
| Keywords: | SCIENTIFIC LEGITIMATION PEDAGOGY AS SCIENCE PEDAGOGY AS ART PEDAGOGY AS TECHNIQUE НАУЧНАЯ ЛЕГИТИМАЦИЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА ПЕДАГОГИКА КАК ИСКУССТВО ПЕДАГОГИКА КАК ТЕХНИКА |
| Conference name: | Акмеология профессионального образования |
| Conference date: | 13-14.03.2019 |
| Origin: | Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Акмеология профессионального образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0624-7_2019_031.pdf | 770,15 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.