Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/30366| Title: | Креативно-духовный потенциал народной педагогики и религиозных учений |
| Other Titles: | CREATIVE AND SPIRITUAL POTENTIAL OF FOLK PEDAGOGY AND RELIGIOUS TEACHINGS |
| Authors: | Чапаев, Н. К. Chapaev, N. K. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Чапаев, Н. К. Креативно-духовный потенциал народной педагогики и религиозных учений / Н. К. Чапаев // Актуальные вопросы преподавания курсов «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» : материалы регионального научно-практического семинара, Екатеринбург, 11 декабря 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 156-162. |
| Abstract: | Based on the works of oral folk art, the article attempts to reveal the spiritual and heuristic potential of folk pedagogy and religious teachings. В статье с опорой на произведения устного народного творчества предпринята попытка раскрытия духовного и эвристического потенциала народной педагогики и религиозных учений |
| Keywords: | FOLK PEDAGOGY TRADITIONS SPIRITUALITY MISSION AND FUNCTIONS OF FOLK PEDAGOGY GENEALOGY OF FOLK PEDAGOGY НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА ТРАДИЦИИ ДУХОВНОСТЬ МИССИЯ И ФУНКЦИИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ ГЕНЕАЛОГИЯ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ |
| Conference date: | 11.12.2019 |
| ISBN: | 978-5-8295-0672-8 |
| Origin: | Актуальные вопросы преподавания курсов «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» : материалы регионального научно-практического семинара. - Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0672-8_2019_33.pdf | 711,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

