Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31661| Title: | Среднее профессиональное образование по программе «Будущее белой металлургии» и преимущества его получения |
| Other Titles: | SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION ACCORDING TO THE PROGRAM «THE FUTURE OF WHITE METALLURGY» AND THE ADVANTAGES OF OBTAINING IT |
| Authors: | Шаклеина, В. А. Shakleina, V. A. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Шаклеина, В. А. Среднее профессиональное образование по программе «Будущее белой металлургии» и преимущества его получения / В. А. Шаклеина // Прогнозирование профессионального будущего молодежи в условиях цифровой экономики : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Первоуральск, 12 марта 2020 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 68-71. |
| Abstract: | The article discusses the advantages of teaching an applicant, an existing student, on the project «the Future of white metallurgy» over school and University education. В статье рассматриваются, какие преимущества даёт обучение по проекту «Будущее белой металлургии» абитуриенту, студенту, перед школьным и вузовским образованием. |
| Keywords: | TRAINING CENTER PROJECT «THE FUTURE OF WHITE METALLURGY» DUAL TRAINING ADVANCED SCHOLARSHIP WORLD SKILLS-RUSSIA УЧЕБНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПРОЕКТ «БУДУЩЕЕ БЕЛОЙ МЕТАЛЛУРГИИ» ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПОВЫШЕННАЯ СТИПЕНДИЯ WORLDSKILLS – RUSSIA |
| Conference name: | Прогнозирование профессионального будущего молодежи в условиях цифровой экономики |
| Conference date: | 12.02.2020 |
| ISBN: | 978-5-8295-0716-9 |
| Origin: | Прогнозирование профессионального будущего молодежи в условиях цифровой экономики. - Екатеринбург, 2020 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0716-9_2020_015.pdf | 292,47 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.