Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31864| Title: | Формирование персонального имиджа студента |
| Other Titles: | FORMATION OF A PERSONAL IMAGE OF A STUDENT |
| Authors: | Степанова, Л. Н. Stepanova, L. N. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Степанова, Л. Н. Формирование персонального имиджа студента / Л. Н. Степанова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции, 07-08 апреля 2020 г., Екатеринбург. - Т. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 105-108. |
| Abstract: | В статье обосновывается необходимость создания персонального имидж как составляющей профессиональной компетентности современного специалиста. Приводятся результаты теоретического исследования проблемы формирования имиджа студента в период профессиональной подготовки The article substantiates the need to create a personal image as a component of professional competence of a modern specialist. The results of a theoretical study of the problem of forming the image of a student during professional training are presented |
| Keywords: | ИМИДЖ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ СТУДЕНТЫ СТРУКТУРА ИМИДЖА IMAGE PERSONAL IMAGE PROFESSIONAL IMAGE THE STUDENTS THE STRUCTURE OF THE IMAGE |
| ISBN: | 978-5-8295-0719-0 978-5-8295-0721-3 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2020 |
| Appears in Collections: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0721-3_2020_038.pdf | 406,68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

