Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31903| Title: | Сетевое взаимодействие в системе образования как ресурс обновления и инновационного развития |
| Other Titles: | NETWORK INTERACTION IN THE EDUCATION SYSTEM AS A RESOURCE FOR RENEWAL AND INNOVATIVE DEVELOPMENT |
| Authors: | Климан, С. В. Соколова, Е. Г. Kliman, S. V. Sokolova, E. G. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Климан, С. В. Сетевое взаимодействие в системе образования как ресурс обновления и инновационного развития / С. В. Климан, Е. Г. Соколова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции, 07-08 апреля 2020 г., Екатеринбург. - Т. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 213-215. |
| Abstract: | В статье рассматривается сетевое взаимодействие как ведущая форма / основной ресурс обновления и инновационного развития образовательных организаций The article considers network interaction as a leading form/main resource for updating and innovative development of educational organizations |
| Keywords: | СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА NETWORK INTERACTION DIGITAL EDUCATIONAL SPACE NETWORK FORM OF PROJECT IMPLEMENTATION |
| ISBN: | 978-5-8295-0719-0 978-5-8295-0721-3 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2020 |
| Appears in Collections: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0721-3_2020_074.pdf | 400,94 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

