Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32679| Title: | Модель преподавания учебной дисциплины: дидактический аспект |
| Other Titles: | A Model of Teaching Academic Subjects |
| Authors: | Папуловская, Н. В. Papulovskaya, N. V. |
| Issue Date: | 2009-11 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). |
| Citation: | Папуловская, Н. В. Модель преподавания учебной дисциплины: дидактический аспект / Н. В. Папуловская // Образование и наука. — 2009. — № 11. — С. 96-103. |
| Abstract: | The paper describes one of higher school didactic categories – a teaching model design; differences between training and teaching models analysed, the necessity to construct both models in pedagogical practice proved. Methodologial recommendations on the teaching model design are given В статье рассматривается один из вопросов дидактики высшей школы – построение модели преподавания. Выявляется разница между моделями обучения и преподавания, обосновывается необходимость построения обеих моделей в педагогической практике. Даются методические рекомендации построения модели преподавания учебной дисциплины |
| Keywords: | TEACHING MODEL TRAINING MODEL COMPETENCE PEDAGOGICAL TECHNOLOGY METHODS МОДЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ |
| ISSN: | 1994-8581 |
| Origin: | Образование и наука. 2009. №11 |
| Appears in Collections: | Образование и наука |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2009_11_013.pdf | 379,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.