Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34675| Title: | Аксиологический потенциал школьного социально-гуманитарного образования |
| Authors: | Капшутарь, М. А. |
| Issue Date: | 2006-09 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Капшутарь, М. А. Аксиологический потенциал школьного социально-гуманитарного образования / М. А. Капшутарь // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 2 (2). - С. 5-9. |
| Abstract: | В статье рассматривается аксиологическая функция образования, приводится блок ключевых ценностей образования, определяется аксиологический потенциал социально-гуманитарного школьного образования и пути его реализации на основе личностно-развивающей модели обучения. |
| Keywords: | АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ |
| Origin: | Образование и наука. 2006. №2(2). Приложение |
| Appears in Collections: | Образование и наука |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| oin_appl_2006_2_003.pdf | 585,1 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.