Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34751| Title: | Современные подходы к изучению формирования самообразования в отечественной педагогической науке |
| Authors: | Баликаева, М. Б. |
| Issue Date: | 2006-11 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Баликаева, М. Б. Современные подходы к изучению формирования самообразования в отечественной педагогической науке / М. Б. Баликаева // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 3 (3). - С. 10-14. |
| Abstract: | Данная статья рассматривает современные подходы к изучению формирования самообразования на основе анализа педагогической литературы. В статье представлены генезис проблемы самообразования в педагогической науке, анализ дефиниций и признаков данного явления. Самообразование рассматривается как личностно ориентированная и личностно регулируемая многоаспектная деятельность, направленная на профессионализацию через непрерывное приобретение социального опыта. |
| Keywords: | САМООБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЦЕСС САМООБРАЗОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МОТИВ САМООЦЕНКА САМОКОНТРОЛЬ СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ САМОУПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К САМООБРАЗОВАНИЮ СУБЪЕКТНОСТЬ |
| Origin: | Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение |
| Appears in Collections: | Образование и наука |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| oin_appl_2006_3_004.pdf | 523,31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.