Исследование возможностей Web-платформ, используемых для оценки знаний в системе дистанционного обучения

Abstract

This article discusses some Web-platforms that allow establishing tests for students’ knowledge assessment in distance learning. The analysis of Web-platforms was conducted according to the criteria that seemed to be the most important for the educational activity of the teacher. A brief description of each Web platform is also presented.

Рассмотрены Web-платформы, позволяющие разрабатывать системы тестирования для контроля знаний обучающихся в режиме дистанционного обучения. Проведен анализ Web-платформ по критериям, наиболее важными для образовательной деятельности преподавателя, представлена их краткая характеристика.