Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37006| Title: | Перспективы создания виртуальной мастерской в рамках подготовки обучающихся специальности 38.02.07 Банковское дело к демонстрационному экзамену |
| Other Titles: | Prospects for Creating a Virtual Workshop in the Framework of Preparing Students of the Specialty 38.02.07 Banking for the Demo Exam |
| Authors: | Кравченко, М. Ф. Нечай, О. О. Kravchenko, M. F. Nechay, O. O. |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Кравченко, М. Ф. Перспективы создания виртуальной мастерской в рамках подготовки обучающихся специальности 38.02.07 Банковское дело к демонстрационному экзамену / М. Ф. Кравченко, О. О. Нечай // Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума, 31 марта 2021 г., Екатеринбург. – Екатеринбург: РГППУ, 2021. – С. 119-123. |
| Abstract: | В статье рассматриваются возможности использования виртуальных мастерских в рамках подготовки обучающихся к демонстрационному экзамену. The article describes the possibilities of using virtual workshops in the preparation of students for the demo exam. |
| Keywords: | ВИРТУАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН VIRTUAL WORKSHOPS DEMO EXAM |
| Conference name: | Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО |
| Conference date: | 31.03.2021 |
| ISBN: | 978-5-8295-0770-1 |
| Origin: | Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО. – Екатеринбург, 2021 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0770-1_2021_024.pdf | 219,34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.