Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37400| Title: | Модель транспрофессиональной подготовки по рабочей профессии будущего педагога профессионального обучения |
| Other Titles: | Transprofessional Training Model According to the Working Profession of the Future Teacher of Vocational Training |
| Authors: | Ильина, Н. Н. Ульяшин, Н. И. Шульц, О. Н. Ilina, N. N. Ulyashin, N. I. Shults, O. N. |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Ильина, Н. Н. Модель транспрофессиональной подготовки по рабочей профессии будущего педагога профессионального обучения / Н. Н. Ильина, Н. И. Ульяшин, О. Н. Шульц // Акмеология профессионального образования : материалы 17-й Международной научно-практической конференции, 16 марта 2021 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 65-68. |
| Abstract: | В статье предложена модель транспрофессиональной подготовки будущих педагогов профессионального обучения в профессионально-педагогическом вузе. The article proposes a model of transprofessional training of future teachers of vocational training in a vocational pedagogical university. |
| Keywords: | СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КОМПОНЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД ТРАНСПРОФЕССИОНАЛ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ STRUCTURAL AND CONTENT MODEL ACTIVITY COMPONENT PRACTICE-ORIENTED APPROACH TRANSPROFESSIONAL TRANSPROFESSIONALISM |
| Conference name: | Акмеология профессионального образования |
| Conference date: | 16.03.2021 |
| ISBN: | 978-5-8295-0780-0 |
| Origin: | Акмеология профессионального образования : материалы 17-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021 |
| Appears in Collections: | Акмеология профессионального образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0780-0-2021_015.pdf | 610,98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.