Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37439| Title: | О психологических особенностях обучения студентов педагогического вуза в дистанционном формате |
| Other Titles: | Psychological Features of Teaching Students of a Pedagogical University in a Distance Format |
| Authors: | Манакова, М. В. Manakova, M. V. |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Манакова, М. В. О психологических особенностях обучения студентов педагогического вуза в дистанционном формате / М. В. Манакова // Акмеология профессионального образования : материалы 17-й Международной научно-практической конференции, 16 марта 2021 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 153-158. |
| Abstract: | В статье автор рассматривает возможности обучения студентов педагогического вуза в дистанционном формате, учитывая при этом психологические особенности организации учебно-профессионального обучения субъектов образовательного процесса. In the article, the author considers the possibilities of teaching students of a pedagogical University in a distance format, taking into account the psychological features of the organization of educational and professional training of subjects of the educational process. |
| Keywords: | СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ СТУДЕНТ ДИСТАНЦИОННЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ SUBJECT PEDAGOGICAL UNIVERSITY STUDENT DISTANCE LEARNING FORMAT PSYCHOLOGICAL FEATURES |
| Conference name: | Акмеология профессионального образования |
| Conference date: | 16.03.2021 |
| ISBN: | 978-5-8295-0780-0 |
| Origin: | Акмеология профессионального образования : материалы 17-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021 |
| Appears in Collections: | Акмеология профессионального образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0780-0-2021_034.pdf | 717,13 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.