Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37636

Title:	Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся
Authors:	Гапонцева, М. Г. Федоров, В. А.
Issue Date:	2002-09
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
metadata.dc.rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation:	Гапонцева, М. Г. Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся / М. Г. Гапонцева, В. А. Федоров // Образование и наука. — 2002. — № 4. — С. 123-140.
Keywords:	ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИКА В ЛИЦЕЯХ ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В МАТЕМАТИКЕ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
ISSN:	1994-5639
Origin:	Образование и наука. 2002. №4
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2002_04_013.pdf		2,23 MB	Adobe PDF	View/Open