Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37761| Title: | Адаптивные методические системы как системообразующая компонента дистанционного обучения |
| Authors: | Долинер, Л. И. |
| Issue Date: | 2003-02 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Долинер, Л. И. Адаптивные методические системы как системообразующая компонента дистанционного обучения / Л. И. Долинер // Образование и наука. — 2003. — № 1. — С. 48-67. |
| Keywords: | АДАПТИВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ АМС СТРУКТУРА АМС ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ АМС ПРИНЦИП МОДУЛЬНОСТИ ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ ПРИНЦИП АМБИВАЛЕНТНОСТИ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
| ISSN: | 1994-5639 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 18244453 |
| EDN: | PJGIJH |
| Origin: | Образование и наука. 2003. №1 |
| Appears in Collections: | Образование и наука |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2003_01_007.pdf | 545,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.