Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38639| Title: | Моделирование производственной информационно-технологической деятельности на занятиях по информатике |
| Authors: | Вьюхин, В. В. |
| Issue Date: | 1996 |
| Publisher: | УГППУ |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Вьюхин, В. В. Моделирование производственной информационно-технологической деятельности на занятиях по информатике / В. В. Вьюхин // Проблемы повышения академического уровня высших учебных заведений и региональных образовательных систем : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, 9–11 декабря 1996 г., г. Екатеринбург. Ч. 1 / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1996. - С. 67-68. |
| Keywords: | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ |
| Conference name: | Проблемы повышения академического уровня высших учебных заведений и региональных образовательных систем |
| Origin: | Проблемы повышения академического уровня высших учебных заведений и региональных образовательных систем : тезисы докладов. Ч. 1. - Екатеринбург, 1996 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| tempus_1996_042.pdf | 521,41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

