Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/39151| Title: | Maktab ta`limiga moslashishning shaxsga xos individual xususiyatlarga bog`liqligi |
| Authors: | Mullabayeva, N. Mirabdullayeva, Sh. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Mullabayeva, N. Maktab ta`limiga moslashishning shaxsga xos individual xususiyatlarga bog`liqligi / N. Mullabayeva, Sh. Mirabdullayeva // Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XVII Международной молодежной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 25 марта 2020 г. Т. 3 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. — Екатеринбург : РГППУ, 2020. — С. 237-239. |
| Abstract: | Tizimli mashg'ulotlar bolaning bilim darajasini oshiradi. Bola aqliy jarayonlarni rivojlantirar ekan, uning hissiy va xatti-harakat xususiyatlari o'zgaradi. Ushbu maqola bolalarni o'qitishda ilg'or psixologik va pedagogik texnologiyalardan foydalanish bo'yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan. |
| Keywords: | РSIXOLOGIYA РEDAGOGIKA IDROK XOTIRA TFAKKUR |
| Conference name: | Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования ҚАЗІРГІ ҚОҒАМНЫҢ, ЭКОНОМИКАНЫҢ ЖӘНЕ КӘСІПТІК БІЛІМІНІҢ ДАМУЫНЫҢ АҒЫМДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕРІ ZAMONAVIY JAMIYAT, IQTISODIYOT VA KASBIY TA'LIMNI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARB MUAMMOLARI |
| Conference date: | 25.03.2020 |
| Origin: | Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XVII Международной молодежной научно-практической конференции. — Т. 3. — Екатеринбург : РГППУ, 2020 |
| Appears in Collections: | Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| avsorpo_2020_3_067.pdf | 953,07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.