Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/40572| Title: | Применение цифровых технологий для изучения дисциплин психолого-педагогического цикла |
| Other Titles: | Application of Digital Technologies to Study Disciplines of Psychologicaland Pedagogical Cycle |
| Authors: | Льноградская, О. И. Lnogradskaya, O. I. |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Льноградская, О. И. Применение цифровых технологий для изучения дисциплин психолого-педагогического цикла / О. И. Льноградская // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XV международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 28 февраля - 4 марта 2022 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2022. - С. 263-269. |
| Abstract: | The article discusses approaches to the definition of the terms "digitalization", "digital technologies", "digital technologies in education". It shows the ways of using digital technologies in the educational process in the study of disciplines of the psychological and pedagogical cycle. В статье рассматриваются подходы к определению терминов «цифровизация», «цифровые технологии», «цифровые технологии в образовании». Показаны способы применения цифровых технологий в образовательном процессе при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла. |
| Keywords: | DIGITAL TECHNOLOGIES PEDAGOGICAL PROCESS EDUCATIONAL ENVIRONMENT ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА |
| Conference name: | Технологии. Образование |
| Conference date: | 28.02-4.03.2022 |
| ISBN: | 978-5-8295-0699-5 |
| Origin: | Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XV международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2022 |
| Appears in Collections: | Наука. Информатизация. Технологии. Образование |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0699-5_2022_036.pdf | 530,74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.