Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/40655
Title: Интегральная субъектность как общий принцип современной парадигмы профессионального образования
Other Titles: Integrale Subjektheit als Ges Amtprinzip des Modernen Paradigmas der Berufsausbildung
Integral Subjectness as General Principle of Modern Paradigm in Vocational Education
Authors: Кустов, Л. М.
Kustov, L.
Kustow, L. M.
Issue Date: 2007
Publisher: Владос
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Кустов, Л. М. Интегральная субъектность как общий принцип современной парадигмы профессионального образования / Л. М. Кустов // Понятийный аппарат педагогики и образования : сборник научных трудов. Вып. 5 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. — Екатеринбург : Владос, 2007. — С. 364-368.
Keywords: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ
ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ ПЕДАГОГИКИ
БАЗОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Conference name: Понятийный аппарат педагогики и образования
ISBN: 978-5-691-01685-1
Origin: Понятийный аппарат педагогики и образования : сборник научных трудов. — Вып. 5. — Екатеринбург, 2007
Appears in Collections:Понятийный аппарат педагогики и образования

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-691-01685-1_2007_032.pdf440,98 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.