Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44660| Title: | Феноменология коррективно-подготовительного аспекта методики преподавания иностранного языка П.Б. Гурвича |
| Other Titles: | Phenomenology of Corrective and Preparatory Aspect of the Methodology of Teaching a Foreign Language P.B. Gurvich |
| Authors: | Тимощук, И. А. Тяпкина, Т. М. Timoshchuk, I. A. Tyapkina, T. M. |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Тимощук, И. А. Феноменология коррективно-подготовительного аспекта методики преподавания иностранного языка П.Б. Гурвича / И. А. Тимощук, Т. М. Тяпкина // Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума, г. Екатеринбург, 2-5 октября 2023 г. / под ред. Э. Ф. Зеера. – Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2024. – С. 192-197. |
| Abstract: | Статья посвящена анализу авторского коррективно-подготовительного аспекта методики преподавания иностранного языка и актуальности его применения в современной школе. The article is devoted to the analysis of the author's corrective and preparatory aspect of foreign language teaching methodology and the relevance of its application in a modern school. |
| Keywords: | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КОРРЕКТИВНО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY REMEDIAL AND PREPARATORY ASPECT OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING |
| Conference name: | Психология профессионального становления: |
| Conference date: | 2-5.10.2023 |
| ISBN: | 978-5-91256-658-5 |
| Origin: | Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-91256-658-5_2024_041.pdf | 451,12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.