Взаимосвязь самообразования, самопознания и самовоспитания - фундаментальная закономерность системы образования

Abstract

В статье излагается открытие автором закономерностей образовательного процесса, определяющей ценность самообразования деятельности обучающихся, начиная с получения или основного общего образования и заканчивая высшим и поствысшим образованием. Эта закономерность выражается в воздействии самообразования обучающихся на их самопознании, а самообразование и самопознание на самовоспитание и обратном воздействии самопознания на самообразование, а самовоспитание - на самообразование и самопознание. Эта закономерность действует на основе следующих законов: 1) взаимосвязи самообразования и самопознания; 2) взаимосвязи самопознания и самовоспитания; 3) взаимосвязи самообразования и самовоспитания. При этом самообразованию обучающегося принадлежит основополагающая роль, сампознанию интегративная, а самовоспитания - определяющая.