Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4907| Title: | Новые требования, изменение соотношения функций и место лекции в системе вузовского обучения в инновационном опыте |
| Other Titles: | New requirements, changing the ratio of the function and place of the lecture in the system of higher education in the innovative experience |
| Authors: | Gainutdinov, R. G. Гайнутдинов, Р. Г. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Гайнутдинов, Р. Г. Новые требования, изменение соотношения функций и место лекции в системе вузовского обучения в инновационном опыте / Р. Г. Гайнутдинов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 20-й Всероссийской научно-практической конференции, 22-23 апреля 2015 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2015. - Т. 1. - С. 227-229. |
| Abstract: | The article discusses the new requirements, change in the ratio functions, and the change of place of the lecture in the system of higher education in the innovative experience В статье рассматриваются новые требования, изменение соотношения функций, изменение места лекции в системе вузовского обучения в инновационном опыте |
| Keywords: | LECTURE INNOVATIVE EXPERIENCE UNDERGRADUATE STUDIES ЛЕКЦИЯ ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ВУЗОВСКОЕ ОБУЧЕНИЕ |
| Conference name: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
| Conference date: | 22-23.04.2015 |
| ISBN: | 978-5-8050-0567-2 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 1 |
| Appears in Collections: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ippo_2015_1_067.pdf | 502,82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.