Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49714| Title: | О некоторых проблемах методического образования студентов-историков в современных условиях трехуровневого высшего образования: (на примере Нижневартовского государственного университета) |
| Other Titles: | About methodical training of students historians in modern conditions of three-level higher education |
| Authors: | Алексеева, Л. В. Alekseeva, L. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Алексеева Л. В. О некоторых проблемах методического образования студентов-историков в современных условиях трехуровневого высшего образования : (на примере Нижневартовского государственного университета) / Л. В. Алексеева // Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. — 2015. — Вып. 17, ч. 1 : История и историк в ситуации интердисциплинарности. — С. 8-15. |
| Abstract: | В статье рассматриваются актуальные проблемы методического образования студентов-историков в современных условиях. In the article the issues of the day of methodical education of studentshistoriansare examined in modern terms (on the example of the Nizhnevartovsk state university). |
| Keywords: | НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ СТУДЕНТЫ-ИСТОРИКИ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ МЕТОДИКА ИСТОРИИ В ВУЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРИАТ МАГИСТРАТУРА АСПИРАНТУРА ТРЕХУРОВНЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ METHODICAL PREPARATION BACHELOR DEGREE MAGISTRACY POSTGRADUATE STUDY |
| ISSN: | 2413-872X |
| Origin: | Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2015. Вып. 17, ч. 1 |
| Appears in Collections: | Запад, Восток и Россия: вопросы всеобщей истории |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| vvi-2015-17-01-01.pdf | 481,32 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.