Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50219| Title: | К проблеме развития речевого этикета младших школьников |
| Other Titles: | The problem of speech etiquette younger schoolchildren |
| Authors: | Каратеева, А. И. Karateeva, A. I. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Каратеева А. И. К проблеме развития речевого этикета младших школьников / А. И. Каратеева // Филологическое образование в период детства. — 2016. — № 23. — С. 18-21. |
| Abstract: | Русский речевой этикет содержит большое количество слов и выражений, которыми можно и нужно пользоваться в разнообразных речевых ситуациях. Соблюдение правил речевого этикета является обязательным для всех, в том числе и для младших школьников. В данной статье представлены результаты тестирования младших школьников по вопросам использования формул речевого этикета в различных речевых ситуациях. Russian speech etiquette contains a large number of words and phrases, which can and must be used in a variety of speech situations. Compliance with the rules of speech etiquette is a must for all, including for younger students. This article presents the results of testing younger students in the use of speech etiquette formulas in a variety of speech situations. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕТСКАЯ РЕЧЬ ЭТИКЕТ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ РЕЧЬ ДЕТЕЙ УСТНАЯ РЕЧЬ ТЕСТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ ETIQUETTE SPEECH ETIQUETTE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENT |
| ISSN: | 2411-7935 |
| Origin: | Филологическое образование в период детства. 2016. № 23 |
| Appears in Collections: | Филологическое образование в период детства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fopd-2016-23-06.pdf | 585,37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

