Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50967| Название: | Дисграфия и ключевые учебные компетенции младших школьников |
| Другие названия: | Disgraphia and key competences of junior schoolchildren |
| Автор: | Рябова, О. В. |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Рябова О. В. Дисграфия и ключевые учебные компетенции младших школьников / О. В. Рябова // Специальное образование. — 2015. — № 2 (38). — С. 87-95. |
| Аннотация: | Статья посвящена проблеме поиска эффективных методов и приемов коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста. Рассматривается система логопедической работы по коррекции дисграфии в ходе формирования ключевых компетенций младших школьников. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ЛОГОПЕДИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ ДИСГРАФИЯ КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ НАВЫКИ ПИСЬМА НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Источники: | Специальное образование. 2015. № 2 (38) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2015-02-08.pdf | 761,89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.