Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51006| Название: | Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития |
| Другие названия: | Formation of concepts of time and space in philosophy, pedagogy and psychology at different stages of social development |
| Автор: | Логинова, К. С. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Логинова К. С. Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития / К. С. Логинова // Специальное образование. — 2018. — № 1 (49). — С. 79-90. |
| Аннотация: | В статье представлена проблема изучения особенностей пространственно-временных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНИКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОСТРАНСТВЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНИ ПРОСТРАНСТВО ВРЕМЯ ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ ОВЗ ОРИЕНТАЦИЯ ВО ВРЕМЕНИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| DOI: | 10.26170/sp18-01-07 |
| Источники: | Специальное образование. 2018. № 1 (49) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2018-01-07.pdf | 674,32 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.