Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51216| Title: | Интонационный аспект читательской деятельности младших школьников с недоразвитием речи |
| Other Titles: | Intonation aspect of reading activity of junior schoolchildren with speech underdevelopment |
| Authors: | Бабина, Г. В. Соболь, А. С. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Бабина Г. В. Интонационный аспект читательской деятельности младших школьников с недоразвитием речи / Г. В. Бабина, А. С. Соболь // Специальное образование. — 2015. — № 3 (39). — С. 6-16. |
| Abstract: | В статье предлагаются материалы по исследованию возможностей актуализации интонационных конструкций в процессе чтения младших школьников с недоразвитием речи. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ЛОГОПЕДИЯ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТОНАЦИОННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНТОНЕМЫ ИНТОНАЦИОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Origin: | Специальное образование. 2015. № 3 (39) |
| Appears in Collections: | Специальное образование |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2015-03-01.pdf | 567,76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.