Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51217Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дмитриев, А. А. | ru |
| dc.contributor.author | Турышева, А. А. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:43:07Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:43:07Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Дмитриев А. А. Структуризация зрительного гнозиса как компонента графомоторной компетенции у детей 6-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня / А. А. Дмитриев, А. А. Турышева // Специальное образование. — 2015. — № 3 (39). — С. 17-24. | ru |
| dc.identifier.issn | 1999-6993 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51217 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены структурные характеристики зрительного гнозиза, представленного в виде макрокомпонента графомоторной компетенции детей с речевыми расстройствами. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2015. № 3 (39) | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
| dc.subject | СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ | ru |
| dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ЛОГОПЕДИЯ | ru |
| dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ДИЗАРТРИЯ | ru |
| dc.subject | ОНР | ru |
| dc.subject | МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ | ru |
| dc.subject | ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ | ru |
| dc.subject | ГРАФОМОТОРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ru |
| dc.subject | ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС | ru |
| dc.title | Структуризация зрительного гнозиса как компонента графомоторной компетенции у детей 6-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня | ru |
| dc.title.alternative | Structuring visual gnosis as a component of graphomotor competence in children of 6-7 years of age with level III of general underdevelopment of speech | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 17 | |
| local.description.lastpage | 24 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2372 | - |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2015-03-02.pdf | 671,52 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

