Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51234| Title: | Отношения личности при нарушениях в развитии: реабилитационно-педагогический контекст |
| Other Titles: | Personal relations of people with developmental disorders: rehabilitation-pedagogical context |
| Authors: | Кантор, В. З. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Кантор В. З. Отношения личности при нарушениях в развитии: реабилитационно-педагогический контекст / В. З. Кантор // Специальное образование. — 2015. — № 4 (40). — С. 34-42. |
| Abstract: | В статье на основе теоретико-методологического подхода раскрываются релятивная природа и психологическая сущность предмета педагогической реабилитации инвалидов. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ ИНВАЛИДЫ СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Origin: | Специальное образование. 2015. № 4 (40) |
| Appears in Collections: | Специальное образование |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2015-04-04.pdf | 474,36 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.