Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51250| Title: | Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников |
| Other Titles: | Retrospective analysis of the methods of logopedic work aimed to overcome the speech defect typical of mild dysarthria in preschool children |
| Authors: | Баряева, Л. Б. Лопатина, Л. В. Baryaeva, L. B. Lopatina, L. V. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Баряева Л. Б. Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина // Специальное образование. — 2020. — № 2 (58). — С. 172-188. |
| Abstract: | The article deals with a retrospective analysis of the authored methods of logopedic intervention aimed to overcome manifestations of speech disorders in the structure of speech defect in cases of mild dysarthria. В статье анализируются авторские методики логопедической работы по преодолению стертой дизартрии у детей дошкольного возраста. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНИКИ ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТСКАЯ РЕЧЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ MILD DYSARTHRIA PSYCHO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION CLINICO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION SPEECH DISORDERS STRUCTURE OF SPEECH DEFECT |
| ISSN: | 1999-6993 |
| DOI: | 10.26170/sp20-02-14 |
| Origin: | Специальное образование. 2020. № 2 (58) |
| Appears in Collections: | Специальное образование |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2020-02-14.pdf | 493,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.