Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51505
Название: Роль электронных образовательных средств в формировании фонетико-фонологической компетенции
Автор: Ильнер, А. О.
Дата публикации: 2017
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Ильнер А. О. Роль электронных образовательных средств в формировании фонетико-фонологической компетенции / Ильнер Александр Олегович, Горожанцева Ксения Викторовна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 5. — С. 88-95.
Аннотация: Рассматривается роль электронных образовательных средств в системе обучения иностранным языкам и формирование иноязычной фонетико-фонологической компетенции у студентов, обучающихся в образовательных организациях высшего профессионального образования и изучающих немецкий язык "с нуля".
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РОМАНСКИЕ ЯЗЫКИ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
ФОНЕТИКО-ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
ВУЗЫ
СТУДЕНТЫ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po17-05-15
Идентификатор РИНЦ: 29233695
EDN: YPSTCV
Источники: Педагогическое образование в России. 2017. № 5
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2017-05-15.pdf562,42 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.