Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51545Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мазурчук, Е. О. | ru |
| dc.contributor.author | Мазурчук, Н. И. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:47:32Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:47:32Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Мазурчук Е. О. Технология сопровождения биологической семьи в условиях деинституционализации государственных учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей / Е. О. Мазурчук, Н. И. Мазурчук // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 11. — С. 220-224. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51545 | - |
| dc.description.abstract | Современное социокультурное пространство России характеризуется проведением политики развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Возникновение новой формы жизнеустройства ребенка, оставшегося без попечения родителей, обуславливает необходимость разработки и внедрения технологии сопровождения биологических семей, которая направлена на возвращение статуса "родителя" родителям, выразившим желание восстановить родительские права, или расширение их правовых полномочий. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2015. № 11 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ПСИХОЛОГИЯ | ru |
| dc.subject | ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ | ru |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА | ru |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ | ru |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | БИОЛОГИЧЕСКАЯ СЕМЬЯ | ru |
| dc.subject | ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ | ru |
| dc.subject | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ | ru |
| dc.subject | ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ | ru |
| dc.title | Технология сопровождения биологической семьи в условиях деинституционализации государственных учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 220 | |
| local.description.lastpage | 224 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr15_no11_ss220_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2582 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-11-35.pdf | 497,15 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

