Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51569| Название: | Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе |
| Автор: | Коновалова, Н. И. |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Коновалова Н. И. Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе / Надежда Ильинична Коновалова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 11. — С. 195-202. |
| Аннотация: | В статье представлен экспериментальный инструментарий диагностики ведущих модальностей восприятия информации по речевому продукту говорящего (ассоциатам, текстовым психологическим предикатам и др.), продемонстрированы методики выявления показателей доминирующих модальностей в спонтанном высказывании и письменных текстах учащихся средней общеобразовательной школы. |
| Ключевые слова: | ЯЗЫКОЗНАНИЕ ПСИХОЛИНГВИСТИКА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДИАГНОСТИКА МОДАЛЬНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКАТЫ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИЕСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2015. № 11 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-11-31.pdf | 616,01 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.