Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51613
Title: Актуальность исследования проблемы буллинга: современное состояние проблемы
Other Titles: Bullying research relevance: the current state of the problem
Authors: Утемисова, Г. У.
Васягина, Н. Н.
Utemisova, G. U.
Vasyagina, N. N.
Issue Date: 2020
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Утемисова Г. У. Актуальность исследования проблемы буллинга: современное состояние проблемы / Г. У. Утемисова, Н. Н. Васягина // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 4. — С. 27-34.
Abstract: The article reviews the significance of studies of children's and teenage bullying problems, resulting in increasing psychosomatic diseases among the population.
В статье рассматривается актуальность исследований проблем детской и подростковой травли, которая обусловлена ростом психосоматических заболеваний среди детей.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
БУЛЛИНГ
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
АУТОАГРЕССИЯ
ДЕТСКАЯ ЖЕСТОКОСТЬ
ДЕТСКАЯ ТРАВЛЯ
ВИДЫ БУЛЛИНГА
BULLYING
DEVIANT BEHAVIOR
PSYCHOSOMATIC DISEASES
AUTOAGGRESSION
CHILDISH CRUELTY
CHILD BULLYING
TYPES OF BULLYING
ПОДРОСТКИ
ЖЕРТВЫ БУЛЛИНГА
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po20-04-03
Russian Science Citation Index Identifier: 43927704
EDN: XXOZAT
Origin: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2020-04-03.pdf820,97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.