Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51678
Название: Специфика реализации принципов дидактики при формировании метапредметного знания в курсе информатики
Другие названия: Specificity of implementation of the principles of didacticism in the formation of metable knowledge in the course of informatics
Автор: Ильин, И. В.
Ильин, В. В.
Il'in, I. V.
Il'in, V. V.
Дата публикации: 2019
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Ильин И. В. Специфика реализации принципов дидактики при формировании метапредметного знания в курсе информатики / И. В. Ильин, В. В. Ильин // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 5. — С. 14-22.
Аннотация: The article analyzes the specifics of the application of traditional principles of didactics in the formation of metasubject knowledge in the course of Informatics and ICT. The analysis of the philosophical and social aspects of the development and use of technology shows that the basic component of the technical culture of a person along with specific technical knowledge becomes metasubject (metatechnical) as a system of generalized knowledge of the techno-sphere (its structure, content, patterns of functioning and develo.
В статье анализируется специфика применения традиционных принципов дидактики в формировании метапредметного (метатехнического) знания в курсе информатики.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ
ИНФОРМАТИКА
ШКОЛЬНИКИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИКИ
ПРИНЦИП ПОЛИТЕХНИЗМА
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЗНАНИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
INFORMATICS TECHNIQUE
INFORMATICS TECHNIQUE IN SCHOOLS
METHODS OF TEACHING COMPUTER SCIENCE
COMPUTER SCIENCE
GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
PRINCIPLES OF DIDACTICS
THE PRINCIPLE OF POLYTECHNISM
METASUBJECT KNOWLEDGE
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po19-05-02
Идентификатор РИНЦ: 37950018
EDN: GLFIYZ
Источники: Педагогическое образование в России. 2019. № 5
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2019-05-02.pdf811,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.