Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51790
Title: Направления реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия)
Authors: Ефимова, С. К.
Efimova, S. K.
Issue Date: 2019
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation: Ефимова С. К. Направления реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия) / С. К. Ефимова // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 6. — С. 102-107.
Abstract: The article is devoted to implementation of the teaching method of Japanese language to students of the linguistic university of the Republic of Sakha (Yakutia), the purpose of the teaching method is developing foreign language communicative competence as the main component of the professional competence of a specialist-philologist.
В статье рассматривается вопрос реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия), целью которой является развитие иноязыч­ной коммуникативной компетенции как основной составляющей профессиональной компетент­ности специалиста-филолога языкового вуза.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ — РЕСПУБЛИКА САХА — ЯКУТИЯ
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА
МЕТОДИКА ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК
ЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ
ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТЫ
РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
METHODS OF TEACHING JAPANESE
METHOD OF JAPANESE IN HIGH SCHOOL
JAPANESE
LANGUAGE UNIVERSITIES
FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES
COMMUNICATION COMPETENCIES
STUDENTS
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po19-06-13
Russian Science Citation Index Identifier: 38514678
EDN: SPILIW
Origin: Педагогическое образование в России. 2019. № 6
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2019-06-13.pdf790,91 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.