Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51863Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Франц, С. В. | ru |
| dc.contributor.author | Шалагина, Е. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:50:06Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:50:06Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Франц С. В. Страбизм в определении организации самостоятельной работы студентов / Франц Светлана Викторовна, Шалагина Елена Владимировна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 9. — С. 66-71. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51863 | - |
| dc.description.abstract | Проанализировав различные точки зрения и подходы, авторы уточняют определение "самостоятельная работа студентов", трактуя его как процесс постепенного восхождения обучаемого от управляемой к самоуправляемой модели обучения, предполагающий формирование таких компетенций, как самообразование, самоуправление, самоорганизация. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2016. № 9 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
| dc.subject | АСИНХРОННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | ru |
| dc.subject | ВЫСШАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ru |
| dc.subject | ЗНАНИЕВАЯ И КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА | ru |
| dc.subject | ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ | ru |
| dc.subject | МОДЕЛИ | ru |
| dc.subject | САМООБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | САМООРГАНИЗАЦИЯ | ru |
| dc.subject | САМОУПРАВЛЕНИЕ | ru |
| dc.subject | СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД | ru |
| dc.subject | ТЕХНОЛОГИИ САМООБРАЗОВАНИЯ | ru |
| dc.subject | ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | ru |
| dc.title | Страбизм в определении организации самостоятельной работы студентов | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 66 | |
| local.description.lastpage | 71 | |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po16-09-10 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr16_no9_ss66_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4460 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-09-10.pdf | 477,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

