Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51892Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дири, М. И. | ru |
| dc.contributor.author | Юсупова, О. В. | ru |
| dc.contributor.author | Михелькевич, В. Н. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:50:14Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:50:14Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Дири М. И. Теоретическая модель системы формирования готовности преподавателей технического вуза к разработке и использованию инновационных педагогических технологий в системе дополнительного образования / М. И. Дири, О. В. Юсупова, В. Н. Михелькевич // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 1. — С. 118-124. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51892 | - |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается теоретическая модель педагогической системы формирования готовности преподавателей технического вуза к разработке и использованию инновационных педагогических технологий в системе дополнительного образования. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2019. № 1 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ | ru |
| dc.subject | ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ | ru |
| dc.subject | ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ | ru |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru |
| dc.subject | ПРЕПОДАВАТЕЛИ | ru |
| dc.subject | ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ | ru |
| dc.subject | ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | ru |
| dc.title | Теоретическая модель системы формирования готовности преподавателей технического вуза к разработке и использованию инновационных педагогических технологий в системе дополнительного образования | ru |
| dc.title.alternative | Theoretical model of formation of technical university teachers' skills to design and use innovative pedagogical technologies in the system of supplementary education | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 118 | - |
| local.description.lastpage | 124 | - |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po19-01-17 | - |
| local.identifier.rsi | 36983083 | - |
| local.identifier.edn | YXLLQD | - |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10680 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2019-01-17.pdf | 857,47 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

